马华敦拉萨镇区会主席拿督丘应权要求教育部，通过各校联络并且追踪在疫情期间辍学的学生，以便可以针对性提供援助，让这些辍学生重返学校上课，让前途有保障。
他指出，鑑定辍学原因后，教育部即应与福利局配合，为因经济问题而无法继续学业的学生，提供财务援助。
他说，这样也可为因父母疫染去世而无法上学的学生，提供心理辅导与资助等。
“甚至有学生因长时间没去学校，跟不上课业而放弃、或误入歧途如吸毒等，则需要安排他们戒毒及辅导等。”
他说，一些学生如果不能在正规学校完成学业，让他们接受技职教育，也是一项不错选项，因国家在发展路上需要大量技职人员。
他说，很多时候，只要在需要时有外人能够扶他们一把，就可以改变这些辍学生的命运与人生。
他说，这不只是郊区学校，甚至城市学校也是必需进行的。
“目前，我相信学校手上会有这些辍学生的名单，校方必需找出他们并且逐一解决个案，或交由教育部处理。”
他是针对教育部高级部长拿督莫哈末拉兹日前指出，教育部数据显示，从2020年3月至2021年7月，我国有高达2万1316名学生（相等于0.22%）辍学， 这样指出。
部长说，这包括从2020年3月至12月，有1万1301名学生（0.24%）辍学，及2021年1月至7月，则有1万零15人（0.21%）被记录为“辍学”，发表上述谈话。
他说，疫情下的青少年与学生面对极大的挑战，他们不能象过去般到学校参与活动和上课，面对问题也无法寻求老师或同学的开导与协助。
“截至今年9月13日，妇女、家庭及社会部长数据显示，国内有4422名学生因冠病疫情失去父亲、母亲和监护人，其中更有154人失去双亲而不幸成为遗孤的事件感到震惊和关注。”
他说，而所谓的“疫情孤儿”指的是这些孩子的双亲、父亲、母亲或监护人不幸遭疫情夺走性命，他们的遭遇令人同情。“
他说，这些孩子是否还有去学校？他们的课业怎样？教育部有责任通过学校鑑定他们的下落，追踪他们的近况，提供援助。